ВСЕ ЛИ МОГУТ ПРОГРАММЫ?
Сегодня в Уральском государственном экономическом университете состоялась IV Международная научно-практическая конференция «Цифровая экономика и онлайн-образование: ключевые тренды и препятствия».
В 2024 году в РФ запускается новый национальный проект «Экономика данных», который приходит на замену нацпроекта «Цифровая экономика». К 2030 году планируется создать цифровые платформы во всех ключевых отраслях экономики и социальной сферы. Это позволит оптимально выстроить взаимоотношения граждан, бизнеса и государства.
«Проведение научно-практической конференции подчёркивает важность этого проекта не только для практической деятельности, но и для образовательных учреждений, которым предстоит готовить высококвалифицированные кадры», - подчеркнула организатор научно-практической конференции, директор ИНДО УрГЭУ Екатерина Ялунина.
В этом году особо важной темой докладов, научных работ и дискуссий является применение искусственного интеллекта. Это обусловлено тем, что искусственный интеллект повышает и ускоряет производительность труда во многих сферах, особенно в образовании, маркетинге, бизнесе. Также важно понять, как правильно использовать современные технологии, чтобы они приносили реальную пользу. Например, искусственный интеллект может быть очень полезен при работе с текстами. Это особенно ценно при необходимости быстрого создания большого объема контента, например, для маркетологов, журналистов и даже студентов.
Доцент кафедры экономики труда и управления персоналом УрГЭУ Марина Чудиновских отметила, что искусственный интеллект нужно использовать с умом. Если мы научимся правильно применять его, он поможет нам создавать любой оригинальный контент, в том числе образовательный. Для создания креативного контента она предложила метод «Дерево — листья»: «К примеру, с помощью ИИ мы можем составить план текста — это «дерево». Далее мы готовим части текста по плану — это «листья». Затем добавляем примеры и свой авторский стиль — то есть детализируем задачу. Только в таком случае ИИ будет эффективен. Так мы создадим уникальный и интересный контент».
Несмотря на то, что искусственный интеллект применяется практически во всех сферах, в том числе в учебе, на данный момент он требует проверки подлинности данных. Поэтому важно формировать компетенции по использованию ИИ как в образовательном процессе, так и при создании какого-либо контента, - резюмировала Марина Чудиновских.
На конференции собрались участники из шести стран и десяти университетов: России, Казахстана, Китая, Таджикистана, Киргизии и Узбекистана. Организатором НПК выступил Институт непрерывного и дистанционного образования УрГЭУ. Конференция прошла в рамках уральского кластера VI Московского академического экономического форума «Российская экономика 2024+: новые решения в новой реальности». В форуме принимают участие более 15 тысяч специалистов из 76 регионов России и 31 страны мира.
Пресс-служба УрГЭУ
